(版主: 无) 
- 2008-06-06 13:11
童慧琦博士心理治疗三年期连续系统培训项目招生
-
dhiti
管理员
头衔 --
注册 07-09-11
积分 1750
威望 388
来自
-
童慧琦博士心理治疗三年期连续系统培训项目招生
项目推荐:
心理治疗已步入整合的时代，或者换个说法，真实发生的心理治疗根本上就是整合的，如果治疗师切实地帮助了当事人，他或她必定采取了整合的策略和方法。当我们说心理治疗进入到整合的时代，就是在说我们开始正视心理治疗的客观现实，开始从实际的心理治疗过程中提炼和吸纳最珍贵最有效的经验成分。
历史上对心理治疗最完美的表达是，一个特定的治疗师，在特定的环境，对一个特定的当事人，实施特定的治疗。心理治疗是由治疗师与当事人两个系统在相互作用的基础上共同构建的一个过程，心理治疗要求我们对“特定”的具体内涵，对治疗师与当事人两个系统的匹配性有更深入的认知，要求治疗师发展自己的哲学和心理治疗理论，形成自己独特的治疗风格，从而与当事人一起创造一个独一无二的治疗。
因此，特别推荐童慧琦博士的培训项目，这是国内首次涉及整合或折衷方向的系列培训。热忱欢迎在心理咨询与治疗前线的实践者报名参加。
吴和鸣
项目特色介绍：
①中德心理医院重点培训项目
②2008—2010，三年期连续系统培训
③国内首次整合或折衷方向、协助学员发展自己有关心理治疗的理论和哲学的培训
④由留美博士童慧琦主持培训
精神动力学抑或认知行为治疗? 存在主义抑或人际心理治疗？如果你被告知其实各种治疗并没有高下之分，所有的纷争均源自于对人类行为的哲学解释的不同，你会如释重负吗？但面对多达四百多种治疗取向，你该选取哪一种或几种？或者是否觉得整合性的取向更适合你，也更能满足不同病人以及同一病人不同阶段的需要呢？那么你将整合什么？又该遵循哪些整合原则？
心理学入门将系统介绍由美国太平洋心理学研究生院的Larry E.Beutler教授积几十年临床，教学和研究所成的系统性治疗选择（STS, Systematic Treatment Selection)体系 。旨在为学员介绍心理治疗中的基础知识，技能和治疗原则，协助学员发展自己有关心理治疗的理念和哲学。
系统进阶A着重讲解以下三个方面的问题：
(1)当第一次见到咨客，打过招呼后，接下来做什么呢？
(2)什么样的治疗取向最适合我？
(3)在治疗中如何遵循一定的原则来保持治疗的弹性和有效？
进程安排:
第一年：
第一天：
该课程介绍，学员与教师沟通
识别病人的特征情况
-- 治疗的一般原则 (Common Treatment Principles)
--系统性治疗选择临床评估表格1（STS-CRF, Systematic Treatment Selection—Clinician Rating Form)
建立治疗联盟
第二天：
病人的功能受损程度以及应对方式
-- 有效治疗的特殊原则 1 (Specific Principles of Effective Therapy)
病人的阻抗
--系统性治疗选择临床评估表格2（Systematic Treatment Selection—Clinician Rating Form)
--有效治疗的特殊原则 2
第三天：
病人的压力
--系统性治疗选择临床评估表格3 (Systematic Treatment Selection—Clinician Rating Form)
--有效治疗的特殊原则 3
--STS治疗过程评估表格 3 (STS Therapy Process Rating Scale)
第四天：
发展适合你的治疗哲学—心理动力性治疗（Psychodynamic Practice)
案例或录像：时限动力性心理治疗 (Time-limited Dynamic Psychotherapy)
发展适合你的治疗哲学—人际心理治疗（Interpersonal Psychotherapy Practice)
案例或录像：人际心理治疗
第二年：
认知行为治疗：认知行为治疗的发展；适应症；基本原则；技术。重点将放在如何用认知治疗的语言来对案例进行概念化（Conceptualization or Case Formulation)，并在治疗的过程中根据新的资料与信息，不断地加以修正，并指导治疗计划的制定。
时限动力性心理治疗（TLDP）：短程心理治疗的发展；TLDP作为一种整合治疗；适应症；基本原则；技术。治疗初，中，末期的工作重点；如何进行TLDP式的案例概念化。
整合：介绍Larry Beutler教授发展的一种整合性心理治疗—处方性心理治疗(Prescriptive Therapy)。复习STS系统及治疗原则。结合案例演示如何整合性地应用认知行为与TLDP。
第三年：
抑郁与自杀行为：自杀评估与干预；国内外自杀研究简介；边缘性人格外障碍伴慢性自杀行为的干预。PTSD：PTSD在美国的发展；PTSD的评估与治疗；PTSD合并药物滥用的治疗；PTSD研究。（本培训时间暂定在每年六，七月间进行。2008年系统进阶A定于2008年7月17-20日之间进行，具体时间有待确定；若时间有所变更，会提前一至两月通知。
教师介绍:
童慧琦
简历：上海复旦大学医学院（原上海医科大学）医学硕士毕业（精神疾病与精神卫生专业）。赴美后曾先后在哈佛大学医学院以及TUFTS大学医学院从事遗传基础与精神科临床研究。2002年至今在美国太平洋心理学研究生院（Pacific Graduate School of Psychology）读临床心理学哲学博士学位。临床与研究兴趣：抑郁与自杀；PTSD；女性心理；心理治疗疗效研究等。
申请加入培训程序：
1.提交申请
2.附寄学历、工作简历、个人发展计划及对培训的希望与建议
3.等候录取通知
收 费：
1200元/四天
联系电话：027-82821733 15972228019
联系人：邵彩虹 李红雨
电子邮箱：psychoanalysis@163.com
地址：武汉市江岸区胜利街176号
邮政编码：430013
注1：Larry Beutler教授曾任美国心理协会心理治疗(Division 29, Psychotherapy)和临床心理(Division12, Clinical Psychology)两分会的主席，两任国际心理治疗研究学会的主席(SPR, Society for Psychotherapy Research)，现任美国临床心理杂志(Journal of Clinical Psychology)的主编。
注2：本教程进阶暂定三年：第一年为心理治疗入门，第二年详细介绍两种由实证研究支持的心理治疗：认知行为治疗( CBT, Cognitive Behavioral Therapy)与时限动力性心理治疗(TLDP, Time-limited Dynamic Psychotherapy)，如何根据临床资料进行案例的概念化，制定治疗计划，以及如何根据STS来整合应用这两种治疗。第三年拟根据学员的兴趣与需要，侧重讲一些讲员有一定临床以及研究经验的病理心理状态的评估与治疗，如抑郁与自杀行为，PTSD，药物滥用，人格障碍等。所有培训设计都将在Beutler教授的指导下进行。
- 楼主
-
